12月29日，備受矚目的2024年第三屆銳捷全國大學(xué)生信息技術(shù)大賽【以下簡稱“銳捷大賽”】暨頒獎典禮在福州職業(yè)技術(shù)學(xué)院圓滿落下帷幕。本屆賽事首次采取企校合作模式，由銳捷網(wǎng)絡(luò)與福州職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合舉辦，來自全國近200名各省市院校領(lǐng)導(dǎo)、老師及學(xué)生代表、RTP（銳捷認(rèn)證培訓(xùn)合作伙伴），以及銳捷網(wǎng)絡(luò)、福州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)云集現(xiàn)場，探討ICT人才培養(yǎng)新模式、校企產(chǎn)教融合新發(fā)展，共同揭曉銳捷全國總決賽的獲獎名單。

　　本屆大賽自2024年4月正式啟動，共吸引了來自全國470多所院校的超過10000名學(xué)生報名參賽，經(jīng)過初賽和復(fù)賽的層層選拔，共計60組180名學(xué)生脫穎而出，晉級全國總決賽。在12月28日的總決賽現(xiàn)場，選手們憑借扎實(shí)的專業(yè)知識、出色的團(tuán)隊協(xié)作和創(chuàng)新能力，為大家呈現(xiàn)了一場精彩紛呈的科技盛宴。

　　決賽采取計算機(jī)實(shí)操考試的形式，學(xué)生三人一組進(jìn)行考試?？荚噧?nèi)容緊密結(jié)合銳捷公司自主研發(fā)的先進(jìn)產(chǎn)品、最前沿的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，并深度融合行業(yè)崗位的實(shí)際需求。學(xué)生們需在諸如園區(qū)網(wǎng)等特定場景下，完成網(wǎng)絡(luò)配置及故障排除任務(wù)。這一考試模式不僅全面檢驗(yàn)了學(xué)生對理論知識的扎實(shí)掌握程度，還融入了真實(shí)工作環(huán)境的實(shí)踐環(huán)節(jié)，為學(xué)生步入職業(yè)生涯奠定了堅實(shí)基礎(chǔ)。同時，這也有力證明了銳捷網(wǎng)絡(luò)所倡導(dǎo)的“崗課賽證就”一體化數(shù)字人才培養(yǎng)與選拔體系的科學(xué)性和有效性。

　　經(jīng)過評委團(tuán)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的評審，由來自山東科技大學(xué)的王笑飏、劉家豪和楚廣志三名同學(xué)組成的“大橘隊”憑借優(yōu)秀的表現(xiàn)獲得全場最高分，榮獲本次大賽的一等獎。

　　來自青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院、山東科技大學(xué)、山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的3組選手代表獲得二等獎。

　　來自巢湖學(xué)院、菏澤學(xué)院、福州職業(yè)技術(shù)學(xué)院以及福州大學(xué)至誠學(xué)院、重慶工商職業(yè)學(xué)院、咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院等6組選手獲得大賽的三等獎。

　　福州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的副校長饒緒黎代表聯(lián)合舉辦單位致辭，他指出：“ICT人才的缺口是巨大的，在福州職業(yè)技術(shù)學(xué)院落地舉辦銳捷大賽決賽不僅是競技與交流的場地，更是校企合作成果的體現(xiàn)。近年來，福州職業(yè)技術(shù)學(xué)院與銳捷網(wǎng)絡(luò)等企業(yè)深化合作，通過共建先進(jìn)實(shí)驗(yàn)室、引進(jìn)最新設(shè)備、強(qiáng)化師資，為學(xué)生提供實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)平臺，培養(yǎng)了學(xué)生們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。”

　　福州市工信局黨組成員、副局長王敏輝先生致辭表示”信息技術(shù)作為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的核心驅(qū)動力，正引領(lǐng)我們邁向數(shù)字化新時代。銳捷網(wǎng)絡(luò)作為民族品牌與ICT解決方案提供商，積極貢獻(xiàn)于ICT人才培養(yǎng)。本次大賽不僅展示了青年學(xué)子的才華，更促進(jìn)了校企合作，為信息技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展搭建了橋梁。“

　　會上，銳捷網(wǎng)絡(luò)ICT人才教育中心校長楊明科先生發(fā)表了題為《新質(zhì)生產(chǎn)力下校企共育ICT行業(yè)人才》的主題演講，他表示“教師是新質(zhì)生產(chǎn)力的ICT教育的關(guān)鍵，是技術(shù)探索的領(lǐng)航者，是創(chuàng)新思維的培育者和實(shí)踐教學(xué)的掌舵人。在教育創(chuàng)新的征程上，教師需率先垂范，引領(lǐng)學(xué)生深入技術(shù)海洋，激發(fā)探索欲。通過組織創(chuàng)新活動，構(gòu)建創(chuàng)新環(huán)境，讓學(xué)生創(chuàng)新種子生根發(fā)芽。同時，院?？梢肫髽I(yè)真實(shí)項(xiàng)目，讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉，為職業(yè)發(fā)展奠定堅實(shí)基礎(chǔ)。對于學(xué)生來說，在新質(zhì)生產(chǎn)力浪潮的推動下，學(xué)生需主動重塑知識體系，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)及思考模式，緊密關(guān)注行業(yè)前沿動態(tài)，并積極投身實(shí)踐項(xiàng)目，以此提升個人競爭力，從而更好地適應(yīng)新質(zhì)生產(chǎn)力的需求?！?/p>

　　除了決賽和頒獎典禮外，銳捷大賽線下活動還同步舉辦了“校企共創(chuàng)：區(qū)域?qū)嵺`中心與AI賦能在高校的思考與落地探索”的校企合作論壇，來自全國30所院校的老師院長代表與銳捷網(wǎng)絡(luò)共同探討校企合作落地新模式。

　　此外，銳捷網(wǎng)絡(luò)主導(dǎo)召開了銳捷授權(quán)培訓(xùn)合作伙伴（RTP）業(yè)務(wù)研討會，共商ICT認(rèn)證考試?yán)砟钆c落地經(jīng)驗(yàn)。

　　決賽之余，來到現(xiàn)場的學(xué)生紛紛走進(jìn)銳捷智能工廠和銳捷網(wǎng)絡(luò)體驗(yàn)中心參觀，親身體驗(yàn)前沿的科技魅力，將書本上的知識與實(shí)際相結(jié)合?？吹街悄墚a(chǎn)業(yè)線，大家親眼看到一臺設(shè)備是如何在流水線上制造完成時，人群中爆發(fā)出陣陣感嘆。在體驗(yàn)中心，同學(xué)們近距離接觸了無線、交換、云桌面、安全等這些在資料上看到的學(xué)習(xí)到的產(chǎn)品時候，紛紛表示：“是這樣的啊”，“太神奇了吧”。

　　2024第三屆銳捷大賽已圓滿落幕，回顧2天的滿滿的行程，會發(fā)現(xiàn)無論從落地福州職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉辦決賽，還是同期舉行的校企合作論壇以及智能工廠參觀，無一不印證著銳捷在通過組織全國競賽+實(shí)踐的形式，實(shí)現(xiàn)對學(xué)生項(xiàng)目認(rèn)知實(shí)訓(xùn)考核，并快速完成人才選拔。同時大賽在促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)、專業(yè)化水平和創(chuàng)新能力的全面提升，培養(yǎng)符合社會用人標(biāo)準(zhǔn)的人才、拓寬學(xué)生的就業(yè)渠道，并協(xié)助各院校積極推進(jìn)“以賽促學(xué)、以賽促教、學(xué)賽結(jié)合”的教學(xué)模式改革，促進(jìn)人才培養(yǎng)質(zhì)量提高。2025年銳捷大賽見！

免責(zé)聲明：以上內(nèi)容為本網(wǎng)站轉(zhuǎn)自其它媒體，相關(guān)信息僅為傳遞更多信息之目的，不代表本網(wǎng)觀點(diǎn)，亦不代表本網(wǎng)站贊同其觀點(diǎn)或證實(shí)其內(nèi)容的真實(shí)性。如稿件版權(quán)單位或個人不想在本網(wǎng)發(fā)布，可與本網(wǎng)聯(lián)系，本網(wǎng)視情況可立即將其撤除。